Familia en Canadá
Vivir y estudiar como un canadiense más
introducción
estudiar en Canadá
Canadá es uno de los países con mayor prestigio en educación pública a nivel mundial, y aparece de forma constante en los primeros puestos de los informes PISA. De hecho, el 95 % de su población escolar elige la escuela pública, lo que refleja la excelencia de su sistema, sus recursos y la confianza que genera entre las propias familias canadienses.
Nuestros programas académicos están diseñados para que los estudiantes internacionales se integren plenamente en el entorno escolar y familiar canadiense, viviendo como un alumno nativo más. Las clases, las actividades extraescolares y la convivencia con la familia de acogida son los tres pilares que sostienen esta experiencia. A través de ellos, cada estudiante va construyendo poco a poco su propia aventura personal, desarrollando competencias clave como la autonomía, la comunicación, la resiliencia y la empatía.
Los colegios públicos ofrecen instalaciones modernas y completas, con laboratorios científicos, estudios de arte y música, salas de tecnología, teatros y espacios deportivos de primer nivel. La oferta académica es amplísima y muy actualizada, con asignaturas como robótica, salud, simuladores de vuelo, filmografía, danza o liderazgo, entre muchas otras.
Esta opción incluye también un seguimiento personalizado en todo momento: desde la elección de asignaturas hasta la selección de la familia de acogida, que es siempre validada por el propio distrito escolar. Además, se limita el número de estudiantes internacionales por centro para garantizar una auténtica inmersión lingüística.
Las familias anfitrionas viven a una distancia razonable del colegio, en barrios tranquilos y seguros, lo que facilita una integración cómoda en la rutina escolar. La cultura canadiense, abierta, globalizada y profundamente respetuosa, es uno de los grandes valores añadidos del programa.
Curso Escolar
Septiembre- Junio
Edad
Desde los 14 años
Sistema Educativo
Elementary, Middle y High School. IB y AP
más información
Perfil del alumno ideal para estudiar en Canadá
Descripción
El programa de estancia en familia en Canadá está pensado para estudiantes con una mentalidad abierta, dispuestos a integrarse en una nueva cultura y con un nivel suficiente de autonomía. A diferencia de los internados, aquí el alumno no vive en una residencia con supervisión constante, sino en un entorno familiar donde se espera que pueda gestionar con cierta independencia su rutina diaria.
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Edad y madurez
- Aunque algunos distritos admiten estudiantes desde los 13 años, la mayoría comienzan en Grade 9 (14–15 años). Por eso, el perfil ideal es un estudiante que ya muestra cierto grado de responsabilidad personal y capacidad para organizar su tiempo. Por ejemplo:
- Saber gestionar su agenda semanal: clases, actividades, clubs, deporte, deberes…
- Participar con iniciativa en la vida familiar, como recoger su habitación, ayudar en casa o comunicar sus planes de fin de semana
- Organizarse de forma autónoma para asistir a entrenamientos, ensayos o actividades después del colegio
Intereses y motivaciones
La riqueza del sistema canadiense permite adaptar el destino al perfil del alumno. Algunos ejemplos:
- Estudiantes deportistas (esquí, hockey, fútbol, MTB, etc.)
- Jóvenes interesados en bellas artes, música, danza o teatro
- Alumnos académicamente fuertes que buscan programas exigentes como el Bachillerato Internacional (IB)
- Perfiles que prefieren una experiencia en una ciudad cosmopolita como Ottawa o en comunidades más tranquilas y familiares como Sea to Sky
👉 Puedes consultar más detalles sobre niveles, asignaturas y equivalencias en nuestra sección sobre el sistema educativo canadiense.
Nivel de inglés
No es necesario tener un nivel bilingüe, pero sí un nivel funcional que permita seguir las clases. Todos los colegios cuentan con clases de apoyo en inglés para extranjeros (ELL o ESL), y algunos ofrecen programas más avanzados para estudiantes con mayor fluidez.
Atención a la diversidad
Tenemos experiencia trabajando con familias de estudiantes con neurodivergencias, como déficit de atención (TDAH), y hemos comprobado cómo el sistema educativo canadiense —con su enfoque práctico, su flexibilidad metodológica y su apoyo individualizado— ha favorecido la adaptación y el desarrollo personal de muchos de estos alumnos.
El acompañamiento emocional, el tamaño reducido de las clases, la evaluación continua y la relación cercana con los profesores hacen que muchos estudiantes se sientan por primera vez verdaderamente comprendidos y valorados.
Preparación y acompañamiento familiar
Antes de viajar, ayudamos al alumno a prepararse a nivel logístico, académico y emocional, para que se sienta seguro y entienda cómo será su día a día en Canadá. Además, la familia de origen tiene un papel clave: fomentamos una comunicación clara y saludable entre el estudiante, los coordinadores locales y vosotros como padres. Durante toda la estancia ofrecemos seguimiento continuo, tanto académico como personal, para que os sintáis acompañados en cada paso.
Beneficios clave del programa de estancia en familia en Canadá
Descripción
Elegir este programa no es solo una decisión educativa, es una apuesta por una experiencia de vida transformadora. Estas son las razones por las que tantas familias confían en nosotros cada año:
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1. Inmersión real en la cultura canadiense
Convivir con una familia local, estudiar en un colegio público y participar en la vida social del entorno permite al alumno vivir Canadá desde dentro, con naturalidad y autenticidad.
2. Desarrollo personal y autonomía
El estudiante aprende a organizar su día a día, tomar decisiones, comunicar sus necesidades, gestionar sus actividades y relacionarse con personas de diferentes edades y culturas. Todo esto refuerza su autoestima, madurez y capacidad de adaptación.
3. Entorno familiar acogedor y seguro
Las familias anfitrionas son cuidadosamente seleccionadas por los distritos escolares y ofrecen un entorno de confianza, estabilidad y apoyo. Todas viven a una distancia razonable del colegio y ofrecen una habitación individual y un espacio tranquilo para estudiar.
4. Sistema educativo de primer nivel
Canadá cuenta con uno de los mejores sistemas educativos públicos del mundo. La mayoría de nuestros distritos limitan el número de estudiantes internacionales por centro para asegurar una experiencia de inmersión real.
👉 Puedes conocer más sobre el sistema educativo canadiense aquí.
5. Amplia oferta de actividades extracurriculares
Los alumnos pueden integrarse en clubs, organizaciones y equipos deportivos como música, teatro, robótica, voluntariado, hockey, fútbol, esquí, mountain bike, cocina… La vida escolar se extiende más allá del aula y favorece la integración y el vínculo con el entorno.
6. Diversidad y mentalidad abierta
Canadá es un país inclusivo, multicultural y respetuoso. Las familias pueden tener orígenes diversos y distintas estructuras familiares, lo que enriquece la experiencia y prepara al estudiante para un mundo global.
7. Apoyo continuo y seguimiento personalizado
Cada alumno cuenta con un tutor académico y pastoral que hace seguimiento regular de su evolución. Además, desde Boarding Schools Abroad acompañamos a cada familia antes, durante y después del programa.
La experiencia en detalle: calendario, horarios y ritmo de vida
Descripción
Fechas de inicio y duración del programa
El curso escolar en Canadá comienza el primer martes de septiembre y finaliza a finales de junio (alrededor del día 28 o 29). Por ello, los estudiantes viajan normalmente a finales de agosto o principios de septiembre, dependiendo de las fechas concretas de inicio de cada distrito escolar.
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Existen varias opciones de duración del programa:
- Año escolar completo (septiembre a junio)
- Segundo semestre (febrero a junio)
- Trimestre de otoño (septiembre a diciembre)
- Programa multianual con posibilidad de graduación (Grade 12)
Horario escolar y estructura del día
- El horario habitual en los colegios canadienses va de 8:30 h a 15:00 h, de lunes a viernes. Después de clase, los estudiantes suelen participar en actividades extracurriculares, entrenamientos o ensayos que pueden extenderse hasta las 16:30 o 17:00 h.
- La mayoría de colegios funcionan por semestres, en los que el alumno cursa 4 asignaturas por periodo (8 asignaturas por año), lo que permite una experiencia más enfocada y manejable.
Vacaciones escolares
El curso se divide en dos semestres:
- Primer semestre: septiembre a enero
- Segundo semestre: febrero a junio
Además, todos los estudiantes disfrutan de:
- Christmas Break: dos semanas de vacaciones entre diciembre y enero
- Spring Break / Mid-Winter Break: una o dos semanas en marzo (según el distrito)
Días festivos en Canadá
A lo largo del año, los estudiantes tienen festivos adicionales que suelen coincidir con fines de semana largos, ideales para descansar o participar en actividades locales con su familia anfitriona. Algunos de los principales son:
- Labour Day – Primer lunes de septiembre
- Thanksgiving Day – Segundo lunes de octubre
- Family Day – Segundo o tercer lunes de febrero (según la provincia)
- Good Friday & Easter Monday – Variables según el calendario religioso
- Victoria Day – Último lunes antes del 25 de mayo
👉 Recomendamos que al llegar, el alumno consulte el calendario oficial del colegio, ya que las fechas exactas pueden variar ligeramente según el distrito.
Vida escolar: mucho más que clases
Uno de los grandes atractivos del sistema canadiense es que la experiencia del estudiante no termina en el aula. Las tardes y los fines de semana están llenos de oportunidades para integrarse, aprender y disfrutar:
Deportes
Los colegios ofrecen equipos y clubes deportivos para todos los niveles. Algunos de los más habituales son:
- Hockey sobre hielo
- Fútbol
- Atletismo
- Voleibol
- Baloncesto
- Esquí y snowboard (en distritos de montaña)
- Mountain bike, tenis o natación
La participación deportiva está muy valorada y forma parte del espíritu comunitario del colegio.
Clubes y actividades
Cada colegio tiene una oferta diferente, pero los más comunes incluyen:
- Banda de música, orquesta o coro
- Teatro, producción audiovisual y cine
- Robótica y programación
- Club de cocina o repostería
- Debate, medio ambiente o liderazgo estudiantil
- Voluntariado y proyectos solidarios
Estas actividades no solo enriquecen la experiencia, sino que ayudan al alumno a relacionarse, integrarse y encontrar su lugar dentro del colegio.
Comunidad local e internacional
Durante su estancia, el alumno compartirá clase y actividades con estudiantes canadienses, lo que favorece una inmersión real en la cultura y el idioma. Al mismo tiempo, en muchos distritos también habrá una pequeña comunidad de estudiantes internacionales procedentes de todo el mundo, lo que permite compartir vivencias, crear lazos globales y sentirse acompañado durante el proceso de adaptación.
Este equilibrio entre integración local y conexión internacional es uno de los elementos que más valoran las familias y los propios estudiantes cuando terminan el programa.
¿Por qué elegirnos para estudiar en familia en Canadá?
Descripción
En Boarding Schools Abroad llevamos más de 10 años ayudando a familias españolas e internacionales a encontrar la experiencia educativa que mejor se adapta al perfil de sus hijos. No ofrecemos programas estándar, sino un asesoramiento educativo personalizado, riguroso y cercano, basado en el conocimiento profundo de cada estudiante y de cada destino.
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1. Asesoramiento educativo a medida
Desde el primer contacto, realizamos una valoración de madurez y perfil académico-emocional junto a nuestra psicóloga infantil, Susana Villanueva. Esto nos permite determinar si el programa de estancia en familia es adecuado, y seleccionar el entorno educativo, familiar y geográfico que mejor encaje con cada estudiante.
También explicamos con claridad cómo será la experiencia: qué esperar, cómo organizarse y cómo favorecer una integración exitosa.
2. Irene, nuestra experta local en Canadá
Nuestra directora de programas en Canadá, Irene Mata, es canadiense, ha sido profesora y ha vivido más de nueve años en el país. Sus hijos han estudiado en colegios públicos en Ottawa y Toronto, lo que le aporta una visión real y cercana del sistema educativo canadiense en diferentes regiones.
Gracias a su experiencia directa, Irene ha visitado personalmente todos los distritos escolares con los que trabajamos, y mantiene comunicación fluida con sus directores. Conoce no solo la oferta académica, sino también el estilo de vida, el tipo de familia anfitriona y el clima escolar de cada zona.
Puedes ver sus vídeos con los directores escolares en nuestra sección de distritos escolares en Canadá.
3. Selección cuidada de los mejores distritos escolares
Trabajamos con una selección propia de distritos escolares públicos en Canadá, que hemos elegido por:
- Su calidad académica y humana
- Su variedad de asignaturas, clubs y deportes
- La implicación de sus coordinadores internacionales
- La calidad de sus familias anfitrionas
- La seguridad y el entorno del destino
Contamos con opciones en comunidades tranquilas y naturales, en zonas urbanas y cosmopolitas, y en regiones bilingües o con programas IB, artísticos o deportivos, para adaptarnos a distintos perfiles, edades y objetivos.
4. Videollamadas con los directores de distrito
Somos la única consultora educativa que organiza videollamadas personalizadas entre la familia y el director del distrito escolar antes de confirmar el destino. Esto permite conocer de primera mano a quienes estarán al frente del programa, resolver dudas y generar una conexión real antes del viaje.
5. Seguimiento continuo y comunicación directa
Mantenemos contacto constante con los coordinadores locales, las familias anfitrionas y los equipos académicos. Hacemos seguimiento individualizado durante toda la estancia y acompañamos también a las familias desde origen, ofreciendo orientación, resolución de dudas y apoyo continuo.
6. Preparación práctica y emocional
Antes de viajar, entregamos a cada familia una guía de viaje personalizada, con todo lo que necesita saber: vuelos, horarios escolares, rutinas, consejos prácticos, cultura local, normas de convivencia…
Queremos que tanto el estudiante como sus padres se sientan seguros, preparados y acompañados.
7. Nuestro compromiso: que la experiencia sea un éxito
Para nosotros, lo más importante es que la experiencia sea un éxito para el estudiante, para la familia de origen y para el entorno de acogida. Por eso cuidamos cada detalle: desde la selección del colegio y la familia hasta el acompañamiento emocional, logístico y académico durante toda la estancia.
8. Confianza, calidad y compromiso en cada paso
Cada año confiamos en un número limitado de estudiantes porque trabajamos de forma muy personalizada y con un compromiso real.
Tu hijo no será un número. Será un proyecto educativo y personal al que acompañaremos con toda nuestra experiencia.
sISTEMA EDUCATIVO
CONOCE COMO SE ESTUDIA EN canadá
Sistema educativo canadiense: inclusivo, flexible y orientado al futuro
El sistema educativo en Canadá está considerado entre los mejores del mundo por su enfoque moderno, inclusivo y orientado a resultados. Cada provincia gestiona su propio currículo, lo que aporta una riqueza y diversidad únicas. Sin embargo, todos comparten una misma base de calidad, innovación pedagógica y compromiso con el bienestar del estudiante.
Canadá es un país multicultural, seguro y con una gran tradición acogiendo a estudiantes internacionales. Desde Boarding Schools Abroad, trabajamos con internados y distritos escolares públicos en las provincias de Ontario y British Columbia, donde los alumnos pueden estudiar en un entorno académico de alta calidad y vivir una experiencia enriquecedora.
Tras una exhaustiva visita y evaluación de numerosos centros escolares en todo el país, hemos seleccionado una cuidada variedad de distritos en estas dos provincias. Nuestra elección se ha basado en criterios como la calidad de enseñanza, el enfoque pastoral, el tipo de emplazamiento (urbano, costero, rural o montañoso), la variedad de deportes y clubes, así como las asignaturas especializadas que ofrecen. Además, estamos plenamente seguros de que tanto la selección como la calidad del programa de estancia en familias anfitrionas, así como el acompañamiento integral del alumno, son de los mejores disponibles. Más adelante incluiremos información detallada sobre cada uno de los distritos escolares seleccionados.
Características principales
- Sistema educativo gestionado por provincias, con estándares comunes de calidad.
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- Enfoque flexible, práctico y personalizado, adaptado al ritmo de cada estudiante.
- Alta valoración internacional por sus resultados académicos y orientación al desarrollo personal.
- Atención a la autonomía, creatividad, pensamiento crítico y trabajo colaborativo.
- Ratio de alumnos por clase más bajo que en muchos otros países.
- Amplia variedad de asignaturas y metodologías activas basadas en proyectos.
- Idioma de enseñanza: inglés (con posibilidad de francés en algunos colegios).
- Refuerzo de inglés para alumnos internacionales.
- Curso escolar: de septiembre a junio.
Etapas educativas
- Elementary School (Primaria): de 5 a 12 años. Se trabajan competencias básicas: lectura, escritura, matemáticas, ciencias, arte y habilidades sociales.
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- Junior High / Middle School: de 12 a 14 años. Se introducen asignaturas como historia, idiomas, tecnología y ciencias.
- High School (Secundaria): de 14 a 18 años. Se estudian asignaturas troncales y optativas, y se finaliza con el High School Diploma.
¿Qué programa elegir?
La educación secundaria en Canadá tiene un enfoque preparatorio hacia la educación superior o la incorporación al mercado laboral. Destaca por su marcado carácter práctico y especializado.
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El aprendizaje basado en proyectos, el trabajo en equipo y la participación activa en clase son pilares clave. Los exámenes formales tienen generalmente un peso limitado en la nota final, primando la evaluación continua y el rendimiento global del estudiante.
- High School Diploma: currículo oficial canadiense. Se combinan asignaturas obligatorias y optativas. Muy valorado por universidades de todo el mundo.
- IB (Bachillerato Internacional): disponible en muchos colegios públicos y privados. Perfil internacional, exigente y orientado a estudiantes organizados.
- AP (Advanced Placement): asignaturas avanzadas de nivel universitario. Pueden combinarse con el High School Diploma para fortalecer el expediente académico.
Cursos ideales para incorporarse
Cada curso incluye asignaturas troncales obligatorias, pero a medida que el estudiante avanza, puede personalizar más su itinerario eligiendo asignaturas optativas relacionadas con sus intereses académicos o vocacionales.
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Algunas escuelas ofrecen programas especializados en áreas como arte, programación, mecánica, carpintería o robótica.
- Además, el sistema educativo canadiense funciona por créditos: para graduarse, los estudiantes deben completar un número determinado de créditos obligatorios y optativos, que varía según la provincia.
- Grade 8 o 9 (12–14 años): integración gradual en el sistema canadiense.
- Grade 10 (15–16 años): inicio del ciclo preparatorio para el diploma.
- Grade 11–12 (16–18 años): etapa final. Se recomienda cursar ambos años completos para obtener el título.
Acceso a universidad y continuidad académica
El High School Diploma canadiense está reconocido internacionalmente y permite acceder a universidades en Canadá, EE.UU., Reino Unido y Europa. Las universidades canadienses se destacan por su enfoque práctico, su nivel de investigación y su estrecha vinculación con el mundo profesional.
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El acceso universitario se gestiona por cada provincia, aunque existen criterios comunes: notas, expediente académico y nivel de inglés (IELTS o TOEFL en algunos casos).
Atención a la diversidad y neurodivergencias
Canadá es un referente internacional en inclusión educativa. Muchos colegios cuentan con departamentos SEN (Special Educational Needs) y profesionales especializados para acompañar a estudiantes con:
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- Dislexia, TDAH, autismo, altas capacidades.
- Ansiedad escolar o necesidades emocionales.
Se elaboran planes de apoyo individualizados y adaptaciones curriculares cuando es necesario.
En Boarding Schools Abroad, realizamos una evaluación previa con una psicóloga especializada para garantizar el entorno adecuado para cada estudiante.
Tipos de centros educativos y programas disponibles
Muchos distritos escolares cuentan con un Departamento Internacional (ISP) que proporciona acompañamiento continuo al estudiante internacional desde su llegada.
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Estos distritos están completamente preparados para acoger alumnos de todo el mundo y suelen contar con coordinadores dedicados y programas de refuerzo lingüístico como ESL, ELL o EAL, diseñados para alumnos cuyo nivel de inglés no es aún suficiente para seguir las clases con normalidad.
Trabajamos con dos modelos principales:
- Internados privados: ofrecen alojamiento, estructura, seguimiento académico y una amplia oferta de actividades extracurriculares. Mayor presencia en Ontario y British Columbia. Algunos destacan por programas como Outdoor Education, Culinary Arts, Arts and Film Studies o International Certificates.
- Estancia en familia anfitriona + colegio público o concertado: el estudiante vive con una familia canadiense cuidadosamente seleccionada y asiste a un colegio de día, con una experiencia 100% inmersiva. Hay colegios con enfoque técnico, rural, artístico o académico según el distrito.
En ambos casos, se puede cursar un trimestre, semestre o curso completo.
Asignaturas y actividades extracurriculares
Los colegios en Canadá ofrecen una gran diversidad de asignaturas y actividades, adaptadas a los intereses de cada alumno:
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- Asignaturas troncales: Inglés, Matemáticas, Ciencias, Historia, Idiomas, Educación Física.
- Optativas y especializadas: Robótica, Videojuegos, Música, Teatro, Artes Visuales, Diseño Gráfico, Fotografía, Business, Programación, Marketing, Educación Técnica, Film Studies, Outdoor Education, Cocina, Peluquería, Cosmetología, Diseño Textil, Emergency Response o Hair Design Academy.
- Actividades extracurriculares: esquí, snowboard, hockey, fútbol, voleibol, baloncesto, atletismo, natación, clubes de ciencia, oratoria, debate, teatro, cine, liderazgo, voluntariado, Duke of Edinburgh Programme, concursos académicos y eventos internacionales.
Este enfoque permite al estudiante descubrir sus pasiones, desarrollar habilidades prácticas, artísticas, científicas o deportivas, y prepararse para su futuro con una mentalidad abierta y resiliente.
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| Edad | Curso en España | Curso en Canadá | Asignaturas (nº y tipo) | Evaluaciones clave | Sistema de evaluación | Graduación / Título |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0-1 | 0 años | Infant Care | Desarrollo sensorial y emocional | Observación | Evaluación cualitativa | |
| 1-2 | 1 año | Infant Care | Motricidad y lenguaje | Observación | Evaluación cualitativa | |
| 2-3 | 2 años | Toddler | Juego y socialización | Observación | Evaluación cualitativa | |
| 3-4 | 1º Infantil | Pre-Kindergarten | Lenguaje, arte, juego simbólico | Observación | Evaluación formativa | |
| 4-5 | 2º Infantil | Junior Kindergarten | Inicio de lectoescritura, música | Observación continua | Evaluación formativa | |
| 5-6 | 3º Infantil | Kindergarten | Bases académicas, juego guiado | Observación y progreso | Notas descriptivas | |
| 6-7 | 1º Primaria | Grade 1 | Inglés, Matemáticas, Ciencias | Evaluación continua | Notas internas | |
| 7-8 | 2º Primaria | Grade 2 | Lengua, Ciencias, Arte | Evaluación interna | Notas internas | |
| 8-9 | 3º Primaria | Grade 3 | Historia, Geografía, Música | Evaluación interna | Notas internas | |
| 9-10 | 4º Primaria | Grade 4 | Currículo completo general | Notas internas | Notas por asignatura | |
| 10-11 | 5º Primaria | Grade 5 | Currículo completo + evaluación | Evaluación interna | Rúbricas y tests | |
| 11-12 | 6º Primaria | Grade 6 | Optativas iniciales | Evaluación continua | Créditos acumulativos | |
| 12-13 | 1º ESO | Grade 7 | Troncales + optativas básicas | Evaluación + participación | Participación + pruebas | |
| 13-14 | 2º ESO | Grade 8 | Exploración creativa y técnica | Evaluación continua | Tareas + rúbricas | |
| 14-15 | 3º ESO | Grade 9 | Inicio créditos académicos | Evaluación con créditos | Créditos + GPA | |
| 15-16 | 4º ESO | Grade 10 | Especialización académica | Seguimiento académico | Evaluación continua | |
| 16-17 | 1º Bachillerato | Grade 11 | Preparación preuniversitaria | Exámenes + GPA | Notas finales | |
| 17-18 | 2º Bachillerato – EBAU | Grade 12 – High School Diploma | AP, IB, créditos finales | Graduación final | GPA + créditos finales | High School Diploma (provincial) |
proceso
NUESTRO PROCESO de selección
Evaluación del perfil del estudiante
Antes de empezar, realizamos una entrevista inicial en profundidad junto a nuestra psicóloga infantil, Susana Villanueva, para valorar la madurez emocional, el nivel de autonomía y el momento vital del alumno. Solo recomendamos este programa si creemos que es realmente adecuado.
Selección personalizada del distrito escolar
En base a esa evaluación, y al conocimiento directo de nuestra directora en Canadá, Irene Mata, proponemos los distritos escolares más adecuados según el perfil académico, emocional y personal del estudiante. Tenemos opciones en zonas urbanas, rurales, bilingües, artísticas o deportivas.
Entrevista con el distrito y proceso de inscripción
Coordinamos videollamadas entre la familia y el director del distrito escolar, para que puedan conocerse antes de tomar una decisión. Además, guiamos todo el proceso de inscripción, visado y entrega de documentación.
Asignación de la familia anfitriona
El distrito escolar selecciona la familia de acogida más adecuada. En la mayoría de casos se confirma entre mayo y junio. Organizamos una entrevista entre la familia de origen y la familia anfitriona para crear un vínculo previo a la llegada.
Preparación final y viaje
Te ayudamos a planificar los vuelos, coordinar los traslados, revisar la documentación y resolver todas las dudas prácticas. Además, te entregamos una guía de viaje personalizada con horarios escolares, rutinas, consejos culturales, normas de convivencia y todo lo necesario para llegar preparado.
Bienvenida en destino
El estudiante es recibido en destino por el equipo del distrito escolar, trasladado a su familia anfitriona y participa en una sesión de orientación local, donde se le explica cómo funciona el colegio, el transporte, las normas y la estructura del día a día.
Seguimiento continuo y contacto cercano
Estamos en contacto permanente con el distrito escolar, el estudiante y la familia de origen, para saber cómo va todo. Nuestros teléfonos están disponibles en España y Canadá para atender cualquier consulta o situación que surja durante el curso.
Fin de curso y regreso
Al finalizar el curso, ayudamos a tramitar la convalidación académica, resolvemos dudas y acompañamos el regreso del alumno. También valoramos con la familia si continuar uno o más años es una opción adecuada.
testimonios
que lo digan nuestros estudiantes
👉 Descubre el distrito de Sea to Sky
«Desde el principio, Abril lo tenía claro: quería pasar un año escolar en Canadá. Con solo 13 años, era una niña brillante, madura, con las ideas claras y una gran pasión por el voleibol. Aun así, sus padres necesitaban estar seguros de que era el momento adecuado. La entrevista con nuestra psicóloga infantil, Susana Villanueva, fue fundamental: tras conocer a Abril y analizar el cuestionario familiar, tuvimos claro que estaba preparada.
Por su edad, carácter y aficiones, supimos que necesitaba un entorno tranquilo y seguro, con una comunidad cercana y con opción de continuar con el voleibol. Elegimos el distrito escolar de Sea to Sky, en British Columbia.
Organizamos primero una videollamada con el distrito, lo que ayudó a calmar las inquietudes de sus padres. Después, conectamos con Steve, el coordinador de homestay en Pemberton, el pequeño pueblo donde residiría Abril. Fue una conversación cálida, que permitió conocer mejor a la familia canadiense que la acogería: Nick y Karen, una pareja joven con un hijo de seis años y un perro, viviendo en una casa con jardín a las afueras de Pemberton, pero bien comunicada con el colegio.
Abril viajó acompañada por su madre, que se sintió profundamente agradecida al ver el entorno natural, la calidez de la familia anfitriona y las oportunidades que le esperaban. Una vez allí, se integró en una clase sin más estudiantes internacionales, lo que aceleró su adaptación. Hizo amistades canadienses, esquiaba en Whistler, jugaba en el equipo de voleibol del colegio… y sobre todo, creció.
Un año después, al volver a España, Abril se matriculó en un colegio con metodología Montessori en inglés. Había cambiado: más segura, autónoma y con una visión más amplia del mundo.
Para sus padres, fue un proceso lleno de emociones, pero siempre acompañados. Saber que contaban con un equipo que había analizado con rigor cada detalle —perfil, madurez, necesidades— les dio la tranquilidad que necesitaban para dar el paso.»
– Abril, España
13 años – Año escolar en Sea to Sky, British Columbia
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Siempre estamos listos para ayudarte y responder tus preguntas
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OTROS PROGRAMAS
Cada familia y cada estudiante es único. Por eso no ofrecemos listados genéricos, sino que realizamos una selección rigurosa de internados privados de prestigio, colegios públicos con familia anfitriona y programas académicos diseñados para abrir horizontes.